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2019年11月27日,韩建文副院长出席在北京召开的第二届全国哲学社会科学道德和学风建设论坛。本次论坛主题为“中华民族伟大复兴进程中学者的使命与担当”。来自中央文明办、中共中央党校(国家行政学院)、中国社会科学院、北京市委宣传部以及地方社会科学院、地方党校(行政学院)、军队院校等单位的领导和专家学者200余人参加论坛。
2019年11月27日,第二届全国哲学社会科学道德和学风建设论坛在北京召开。论坛由中国社会科学院主办,北京市社会科学院承办。中国社会科学院副院长、党组副书记王京清,北京市委常委、宣传部部长杜飞进出席论坛并讲话。
康德为人的最高价值与尊严提出许多不同的理由:自律带来原则的自我一贯性;自律体现无条件的、最高的善;人格性具有绝对的崇高性;设立道德法则的立法者拥有普遍有效的权威性;自由构成了行为负责能力和诸内在价值的根源,等等。笔者认为,基于崇高性和基于内在价值来源的论证是康德哲学基础性的深层论证,而“自由构成内在价值的来源”是康德为道德提出的最好理由,对当代哲学思考仍然有独特的意义。
道德认知研究不仅要以一般认知科学和认知哲学的成果和所阐明的原理为基础,而且更着重于探索道德信念的形成,对一种道德知识或规范的理性认同,以及由知识的理解到内化的机制。道德认知涉及信息接受、理解、加工、内化、行为规范等知、情、意、行整个过程。道德认知是伦理学与认知科学的结合,它的研究将同时有利于道德教育和认知科学的发展。本文首先回顾了认知领域中科学和哲学两方面研究的历史发展,指出:目前认知领域的研究,...
——《见微知著:中国学界学风透视》前言 自改革开放以来,中国各项学术研究事业取得了长足的进展。但由于历史的和现实的诸多原因,学术规范失常、学术道德滑坡之事时有发生。纵观当今中国学术界,在学术社团的组建,学术站点的设置、学术职务的评聘、学术资源的分配、学术成果的评价、学术奖励的颁发、学术刊物的运作、学术论著的出版、学术规章的制定等方面或缺乏规范,或有规不依,或规范本身不尽合理,从而贻害于中国的学术...

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